วิสัยทัศน์โรงเรียนพิชัยรัตนาคาร พ.ศ. 2562 – 2564
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
วิสัยทัศน์
“โรงเรียนพิชัยรัตนาคารมุ่งพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นพลโลกด้วยระบบบริหารจัดการเชิงคุณภาพตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ประเด็นยุทธศาสตร์ |
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
ค่าเป้าหมาย |
กลยุทธ์ |
||
62 |
63 |
64 |
||||
ยุทธศาสตร์ที่1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีศักยภาพเป็นพลโลก |
โรงเรียนพิชัยรัตนาคารพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้ำหน้าทางด้านความคิด |
1.ร้อยละความสามารถของนักเรียนในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 2.ร้อยละความสามารถของนักเรียนในการคิดวิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายและเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา 3.ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 4.ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5.ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 6.ร้อยละของนักเรียนที่มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และจิตคติที่ดีต่องานอาชีพ 7.ร้อยละของนักเรียนที่มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 8.ระดับความภูมิใจของนักเรียนที่มีต่อท้องถิ่นและความเป็นไทย 9.ร้อยละของนักเรียนที่ให้การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 10.ร้อยละของนักเรียนที่สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคมที่ดี |
95
90
80
90
90
90
95
90 95 96 |
96
93
81
91
91
93
96
93 96 97 |
97
95
82
92
92
95
97
95 97 98 |
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความสามารถทางวิชาการ สื่อสารได้สองภาษา |
----------------------------------------------------------
ประเด็นยุทธศาสตร์ |
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
ค่าเป้าหมาย |
กลยุทธ์ |
||
62 |
63 |
64 |
||||
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนาการบริหารจัดการคุณภาพเทียบเคียงมาตรฐานสากล |
โรงเรียนพิชัยรัตนาคารบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพสามารถเทียบเคียงมาตรฐานสากล
|
1.มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน 2.มีระบบการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพสามารถเทียบเคียงมาตรฐานสากล 3.มีหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน 4.ร้อยละของของครูและบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 5.มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ 6.ร้อยละของนักเรียนที่ผ่านการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิด ปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 7. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก |
100
90 100 95
90
95 90 |
100
91 100 96
91
96 91 |
100
92 100 97
92
97 92 |
1. พัฒนากระบวนการบริหารด้วยระบบคุณภาพเพื่อให้สามารถเทียบเคียงมาตรฐานสากล
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ |
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
ค่าเป้าหมาย |
กลยุทธ์ |
||
62 |
63 |
64 |
||||
ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
|
ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนพิชัยรัตนาคารเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
|
1. ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมอย่างน้อย 1 ครั้งต่อปี 2. ร้อยละของผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการขับเคลื่อนการดำเนินงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
90
95 |
91
96 |
92
97 |
3. พัฒนาผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณธรรม จริยธรรม |
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การปรับปรุงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ |
การปรับปรุงสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ |
1.มีการปรับปรุงและพัฒนาห้องเรียนให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 2.มีการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ส่งเสริมให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ |
90
90 |
93
92 |
95
93 |
4.ปรับปรุงและพัฒนาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้
|
....